學習經過:
學生從開始在假日學校來學習,同時上著語文數學地理三科,在經過大概7次課的學習后,自己的語文成績從40分考到了80分。在學習中拼搏,在考試中證明了自己。
學習態度的轉變:
在初高中花了太多的時間在藝術上,導致自己的文化成績較差,高三來臨,學習壓力加大,再加上對于自己任課老師的喜歡,使自己也有了學習的信心,在學習中有了更多的動力,是促進自己進步的重要因素。
學生學習自述:
在學習中,老師先以我的作文入手,給我講作文,將作文的基礎要求給我理清,再講解作文的提升之處,加上平時給我布置的作文作業,細心改正,讓我認識到自己的不足語文學習的方法,從而自己有一個巨大的提升。